DEL DEBATE POR LA “PROPUESTA DE LEY PARA LA LECTURA, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN BÍBLICA …”

Desde hace algunos meses en Guatemala se ha levantado un debate debido a una propuesta de ley titulada “Propuesta de ley para la Lectura, Enseñanza, Instrucción Bíblica en Establecimientos Educativos Públicos, Privados y por Cooperativa”. La propuesta se puede leer acá: http://ladoctrina.org/libros/Propuesta-de-ley-para-la-lectura-ensenianza-instruccion-biblica.pdf

En ese debate algunos se han levantado “a favor” de la propuesta de ley y otros en contra; en ambos casos hay equivocaciones importantes.

Ahora bien, no voy a abordar este asunto desde el punto de vista político, pues no es de mi interés.

Después de leer en varios periódicos diversas opiniones en contra de la propuesta de ley, veo que es común decir y/o repetir falacias para fundamentar sus opiniones.

Algunas de las falacias afirman la falta de efecto positivo individual y colectivo de la lectura de la Biblia. Otras falacias afirman que la consecuencia de la lectura de la Biblia será la persecución y la muerte “como en el pasado”.

Queda claro que en ambos casos la mentira está sembrada.

En la primera falacia que afirma la falta de efecto positivo individual y colectivo de la lectura de la Biblia; en primero lugar se obvia, o cuando menos se ignora, a los millones de personas en todos los tiempos y en todos los países que hemos sido transformados a través de la lectura y/o estudio de Biblia. En segundo lugar también se obvia, o cuando menos se ignora, que los países que le dieron lugar a La Reforma Protestante, utilizaron la lectura de la Biblia en los establecimientos educativos y hoy en día son primeras potencias mundiales. La realidad es contraria en los países en donde la Iglesia Católica reprimió La Reforma Protestante, gobernó junto al estado o es mayoría como el caso de Latinoamérica en donde los gobiernos están rebasados de corrupción a consecuencia del mismo catolicismo.

Las libertades civiles, de expresión, de conciencia y de culto, entre otras, son consecuencias directas de La Reforma Protestante y La Reforma Protestante es consecuencia directa de la lectura de la Biblia… “EL JUSTO POR LA FE VIVIRÁ” (Romanos 1:17)

La segunda falacia que afirma que la consecuencia de la lectura de la Biblia será la persecución y muerte “como en el pasado”, también deja en evidencia la profunda ignorancia del contenido de la Biblia y de la historia, pues por alguna “extraña” razón se relacionan las persecuciones, asesinatos y genocidios cometidos por la Iglesia Católica con la lectura de la Biblia. Vale la pena indicar que los columnistas de los periódicos no tienen el valor de decir que los delitos que señalan y supuestamente quieren prevenir los cometió la Iglesia Católica. También la realidad ha sido contraria en los países en donde la Iglesia Católica reprimió La Reforma, gobernó junto al estado o es mayoría pues ha sido enemiga acérrima de la Biblia levantando, entre otros, La Santa Inquisición.

Ahora bien, en cuanto a la propuesta de ley titulada “Propuesta de ley para la Lectura, Enseñanza, Instrucción Bíblica en Establecimientos Educativos Públicos, Privados y por Cooperativa”, es una propuesta que conlleva peligros escondidos pues donde la Iglesia Católica pone sus manos, todo se corrompe y conlleva represión, persecución y muerte a los que no se someten a ella, ojo que es producto de la Iglesia Católica no de la Biblia.

No defendemos la ley, pero sí la lectura de la Biblia.

Sugiero leer estos documentos para estar mejor informados:

http://masnobles.net/2012/07/27/raices-religiosas-tras-las-diferencias-economicas-en-la-eurozona/
http://masnobles.net/2010/09/29/el-protestantismo-y-la-revolucion-cientifica/
http://masnobles.net/2013/01/25/del-trabajo/
http://masnobles.net/2013/01/25/de-la-reforma-y-la-educacion/

http://historiayverdad.org/La-importancia-de-la-biblia-y-la-necesidad-de-estudiarla.pdf
http://historiayverdad.org/biblias-textos-biblicos/El-romanismo-enemigo-de-la-Santa-Biblia.pdf
http://historiayverdad.org/Babilonia/El-romanismo-enemigo-de-la-Santa-Biblia-1827.pdf
http://historiayverdad.org/biblias-textos-biblicos/La-Biblia-y-sus-opositores.pdf

http://historiayverdad.org/El-Papado-Enemigo-de-las-Libertades-Civiles-y-Religiosas.pdf
http://historiayverdad.org/Hostilidad-del-Clero-a-la-Independencia-Americana.pdf
http://historiayverdad.org/Babilonia/La-enciclica-del-papa-leon-xii-contra-la-independiencia-de-la-america-espaniola.pdf

LAS NIÑAS OBJETO

Concursos de belleza infantil, minidiscotecas, muñecas tumbadas en cabinas de rayos UVA, sujetadores con relleno para crías, niñas de anuncio pintadas de mujer y un spa con manicura, masajes y desfile en pasarela para ser una top model de Primaria. Es la máquina del tiempo que adelanta el estereotipo y ejecuta a la niñez. Es la caja registradora de un mercado que crea modelos estéticos de princesas pasivas y multiplica el negocio ampliándolo a las hijas de esta sociedad. Es la cosificación de la mujer pero en miniatura. Es la hipersexualización infantil.

“Si es esporádico, excepcional, lúdico y controlado por adultos, no hay nada malo en que una niña se maquille. Lo malo es cuando la sociedad conspira contra la infancia y la pervierte por dinero. El sexo tiene un tirón brutal y se está cosificando a la mujer como un objeto accesorio, enseñando a las niñas a ser un elemento estético. Mi hija tiene seis años y dice que no tiene con quién jugar porque ninguna de sus amigas quiere jugar a Peter Pan. Todas quieren hacer de modelos o jugar a Violetta”, una serie de Disney Channel.

Habla Olga Carmona, psicóloga clínica y experta en Psicopatología Infanto-Juvenil, una rama de la ciencia que lleva años poniéndole en contacto con la máquina del tiempo. “Hay una fuerte presión social para quemar etapas; escolarizar cuanto antes, pasar rápido a sólidos, quitar los pañales, adelantar la adolescencia… Ése es un mal sentido de la autonomía. Si pasamos a la etapa siguiente sin quemar la anterior vamos a generar secuelas”.

UNA ‘PRIMERA VEZ’ PARA COLGAR EN LA RED

Carmona sabe de algunos brincos evolutivos con pinta de involución: “Hay niñas de 14 años que graban su primera vez, o eso dicen que es, para colgarlo en internet. Circula por la red bajo epígrafes que tienen que ver con amateurismo o desfloración. Es un aterrizaje pervertido en el sexo, desde el punto de vista evolutivo. Una mujer sexualizada prematuramente sufre una precipitación brutal en el sexo y no es capaz de distinguir, decidir, ni elegir. Se les inculcan valores que no corresponden a su edad y se les genera una confusión que las hará más vulnerables. Es decir, una manifestación más del machismo. Y si las niñas filman eso es porque hay una demanda. Aquí se está dando un salto evolutivo que tiene que ver con la doble moral sexual y con el negocio».

Es lo que la psicóloga y sexóloga Soledad Muruaga, presidenta de Mujeres para la Salud, llama “la virtud de las niñas con cuerpos sexualizados como éxito”. “Se trata de que el mercado gane a las niñas a través de una feminidad mal entendida. Desde los cuatro o cinco años, las niñas se adornan como mujeres erotizadas. Y acaban viendo como natural ser objetos sexuales”.

HIPERSEXUALIZACIÓN POR 14,95 EUROS

El año pasado, sólo la presión de algunos grupos feministas logró que varios grandes almacenes retiraran la publicidad y los stands privilegiados en sus locales de unos sujetadores con relleno y unos tangas para niñas. Pero hoy mismo en muchas cadenas de ropa más o menos económica y también en algunas firmas de lencería como Women’s Secret pueden comprarse sostenes infantiles con material de relleno en sus copas para que la niña aparente el pecho de quien aún no es. O tops de espalda olímpica para crías. Hipersexualización por 14,95 euros.

En euros, dólares o yens se pagaba ya este calculado adelanto biológico cuando, en 2007, la Asociación de Psicología Americana (APA) publicó un documento en el que denunciaba la “tendencia sexualizadora de nuestros niños en las sociedades modernas”. “Aquel estudio”, cuenta Olga Carmona desde su centro de Psicología Ceibe, “advertía de que ese fenómeno se reflejaba en la ropa, los juguetes, los videojuegos o las series de televisión destinadas a los niños haciendo hincapié en el beneficio que el erotismo puede dar, sobre todo a las niñas. El informe constataba que las niñas a partir de los cuatro años son bombardeadas con modelos de éxito social que triunfan por tener los atributos que el mercado impone y no por cualidades personales o profesionales”.

“LA NIÑA MÁS GUAPA DEL MUNDO”

El pasado febrero aterrizó en España “la niña más guapa del mundo”, de la que se habla en los medios como “top infantil”. Kristina Pimenova tiene nueve años y clientes como Armani y Benetton. Su cuerpo de niña ha metido mucho dinero en su casa y en la de muchas empresas haciendo de cara, ojos y cuerpo de mayor. Posa y desfila como las modelos, pero un “problema burocrático” en medio de cierta polémica sobre el uso de su imagen infantil como adulta le impidió mostrar su exterior de mujer adelantada en la Pasarela 080 de Barcelona.

Mujer adelantada… quizá eso piense alguna pequeñina cuando la colocan en la tumbona, albornoz mediante, y le ponen sobre los ojos dos rodajas de pepino para cuidar ese cutis machacado por los… siete años. Estamos en Princelandia, una cadena internacional de spa infantil que ya tiene en España más de 20 centros. Según su web, el servicio Spa de Princelandia consta de un “circuito de tratamiento de una hora de duración. Creamos un ambiente de máxima relajación y confort, en el cual nuestras pequeñas princesas disfrutarán de tratamientos naturales especialmente ideados para ellas. Todo está pensando para que se sientan en un mundo mágico”. “Princesas parásitas”, contesta Olga Carmona. “Es una vuelta a la feminidad entendida de forma machista y estereotipada, que oscila entre la pasividad superficial de las princesas parásitas y la alarmante hipersexualización de las niñas. No entran en un mundo onírico de unicornios y princesas con castillo. Entran en el pasteleo rosa de la frivolidad más Barbie”.

POSIBLES TRASTORNOS

Parecerse a la madre. Parecerse a la actriz, a la cantante, a la modelo… Las niñas, y en menor medida también los niños, van jugando a no jugar. Y hacen cosas de mayores antes de tiempo. Un estudio sobre trastornos alimentarios del Hospital Ramón y Cajal de 2011 señalaba que “la anorexia nerviosa ‘debuta’ en el rango de edad comprendido entre los 10 y los 25 años”. Otro estudio elaborado por el Observatorio de la Salud de la Mujer ya señalaba en 2006 que “se consideran cifras internacionalmente aceptadas de prevalencia de la anorexia nerviosa en chicas adolescentes y jóvenes adultas que el 0.5% a 1% sufren cuadro completo”.

“Las madres que vienen a los talleres nos cuentan que sus hijas hablan de estar delgadas. Niñas de 10 años que conversan con sus amigas sobre la delgadez y que a veces les dicen a sus madres que no quieren comer. Sabemos de chats donde organizan competiciones para ver quién está más delgada”, sostiene Soledad Muruaga desde Mujeres para la Salud.

Y cita ejemplos internacionales insólitos que quizá no lo sean tanto aquí en un futuro. “En Polonia se practica cirugía en la orejas o para quitar pelitos de la cara a niñas que van a hacer la Primera Comunión. En Estados Unidos hay fiestas de botox para niñas de ocho o nueve años, que se lo aplican junto a sus madres. Y en América Latina está muy extendido el aumento de pecho como regalo de cumpleaños en niñas de 15 o 16 años”.

Hoy es sábado, día de fiesta, día sin cole. Por si usted no quiere llevar a su hija a ver ‘Las 50 sombras de Grey’, la firma Miss Teen puede organizar cumpleaños para niñas con una invitación que tiene un logotipo tan alegórico como un tacón de aguja sujetado por una mano. Olga Carmona cuenta que a su hija de seis años y a sus amigas de clase las invitaron el viernes pasado. “Las niñas se maquillan, se ponen modelos y desfilan como las top model. Y bajo ese logo de zapato rojo con tacón infinito eligen a la Miss Teen. ¿Usted sabe que hay una categoría porno que se llama igual? Esto ha superado a Princelandia”. En la fiesta, su hija encontrará polvos y pinturas de maquillaje, desfile de modelos de pasarela, elección de una Miss entre las niñas y final en discoteca con vapores. El humo de la infancia quemada.

Fuente: http://www.elmundo.es/espana/2015/03/14/5502e444e2704ed4048b457e.html

UNO DE CADA CINCO BEBÉS ES ABORTADO EN EE.UU.

Según un nuevo informe de los Centros para el Control de Enfermedades, más de 200 bebés fueron abortados por cada 1.000 nacidos vivos en 2011.

“El CDC encontró que 730.322 madres obtuvieron un aborto. Un informe publicado por Planned Parenthood año pasado destacó que 333.964 de esos abortos fueron realizados por el gigante de aborto.

El CDC encontró que la gran mayoría de las mujeres que obtuvieron un aborto no estaban casadas, es decir, que participan en actividades sexuales fuera del matrimonio. … “En 2011, los adolescentes de edades comprendidas … 15-19 años representaron el … 13.5% de todos los abortos”, esbozó, “y tenía las tasas de aborto de … 10,5 abortos por cada 1.000 adolescentes de 15 a 19 años … ‘”

Fuente: www.wayoflife.org

LAS PERSONALIDADES TÓXICAS NARCISISTA Y PSICÓPATA VAN EN AUMENTO

Todos, absolutamente todos, tenemos rasgos tóxicos. Imaginar una vida sin que alguno de nosotros haya cometido algún error o no haya tenido una actitud negativa consigo mismo y con los demás es más que una misión imposible. La Biblias lo llama simplemente pecado.

Por ello el ser humano no es perfecto y siempre va a tener defectos más o menos visibles, aunque en gran medida reconocibles. El problema radica en el momento en que una persona no reconoce esos rasgos o actitudes como tóxicas, y adopta una forma de vida y una estructura habitual de pensamiento en la que los demás siempre son los culpables de todo.

Bernardo Stamateas, psicólogo y autor de superventas como Gente tóxica o Emociones tóxicas, define a las personas tóxicas como “adictos emocionales con muy baja empatía que necesitan hacer daño a los demás para poder sentirse bien”. Stamateas cree que el miedo y la culpa son las dos emociones básicas que utilizan para manipular a los demás, y lo hacen “de una forma premeditada, consciente y reiterada”.

Por su parte, la psicóloga clínica y técnica en educación emocional, Maria Dolors Mas, matiza que “las personas suelen ser tóxicas dentro de relaciones interpersonales como la familia, el trabajo o las relaciones amorosas, contexto en el que hacen daño a través del desgaste, la intimidación, la culpa o haciendo ver que los demás no existen”.

Ambos psicólogos coinciden en señalar que, en la sociedad actual, hay dos tipos de perfiles tóxicos que han ido a más y que pueden ser fácilmente reconocibles en nuestros círculos íntimos habituales: los narcisistas y los psicópatas.

EGOÍSMO Y PODER

El narcisista es el que popularmente se conoce como una persona egoísta en extremo: “No se cree la mejor obra de Dios, sino se cree directamente Dios”, explica Stamateas. El autor define a este tipo de gente como “personas que se ponen en el centro del universo y a las que los demás tienen que rendir agradecimiento y satisfacer sus deseos y caprichos porque se piensan que es una bendición que les puedan tener como parte de su vida”.

El conferenciante añade que “son personas superficiales, caprichosas y que pueden llegar a ser muy agresivas verbalmente cuando los demás brillan o no le reconocen sus logros”. La psicóloga Maria Dolors Mas afirma que “es asombroso ver cómo este tipo de persona ha ido a más”.

El otro perfil de persona tóxica que ha ido al alza en los últimos años el que se ha catalogado como psicópata y que va más allá del retrato de persona que conocemos por las series o películas policiales. Bernado Stamateas define al psicópata como “aquella persona que ama el poder desde cualquier ámbito y los demás se convierten en objetos de usar y tirar. El autor explica que “no establecen límites afectivos, no respetan los límites, son impulsivos y no sienten grandes remordimientos cuando hacen daño a los demás”. Stamateas completa la descripción de los psicópatas con este análisis: “Son personas que no toleran la frustración y que viven cualquier límite que le pongan como un robo de libertad”.

CULTURA CONSUMISTA

Ante el crecimiento de personas con estos dos perfiles, los profesionales de la psicología han tenido que abrir consulta a personas que con estos rasgos o, de manera más habitual, a gente que se ha visto afectada por la toxicidad de sus relaciones.

Stamateas achaca esta tendencia al modelo de sociedad que estamos construyendo en los últimos años: “Nuestra cultura se basa cada vez más en el consumismo, inventan cosas que convertimos en necesidades y hay una preponderancia del individualismo”. Para el autor, “todos estos valores individualistas y consumistas generan un tipo de cultura en la que se pierden los vínculos amorosos y se potencian los rasgos tóxicos”.

El psicólogo habla de dos tipos de relaciones: “Una es la basada en el yo te doy y recibo a cambio, que es la que más funciona en el trabajo, y luego está las que se basan en dar sin esperar ninguna contrapartida, sólo por el placer de dar”. Stamateas cree que “tenemos que construir una cultura más amorosa, que construya más vínculos sanos y huya del toma y dame”.

HAMBRIENTOS DE AUTOESTIMA

El desarrollo y expansión de las nuevas tecnologías y la imparable aproximación a las redes sociales ha generado, según el psicólogo Bernando Stamateas, la aparición de un nuevo perfil tóxico al que cataloga como “buscadores de miradas y de reconocimiento”.

Para el terapeuta, el problema de compartir información a través de la red reside cuando “no hay una utilidad social, y sólo se comparte la intimidad con el objetivo de acumular las miradas de los demás. Esta gente se convierten en buscadores compulsivos de autoestima, de deseabilidad social”. El autor concluye que “esto genera la ilusión de que la estima viene de la mirada de fuera hacia dentro, cuando es justo lo contrario”.

Este tipo de perfil más moderno, comparte espacio con personas tóxicas que han sido más comunes a lo largo de la historia como el envidioso (le angustia los logros de los demás y lo único que calma su angustia es descalificar al otro), el quejoso o criticón (personas frustradas en una determinada área de su vida y que expresan ese sentimiento frustrando a los demás) o el triangulador (utilizan a otras personas de ariete para ir contra alguien al que no pueden ver, en lugar de enfrentarse ellos mismos con el problema).

ESTRATEGIAS PARA ALEJARSE DE ALGUIEN TÓXICO

Es más que probable que todos coincidamos o hayamos coincidido en algún momento de nuestra vida con una persona con marcados rasgos tóxicos o con una relación que nos perjudica mucho más de lo que nos aporta. En este sentido, no es lo mismo tener que poner límites a una persona tóxica desconocida, algo más fácil de llevar a cabo porque no existen lazos afectivos, que tener que hacerlo con alguien que forma parte de nuestro entorno más cercano como puede ser la familia o el trabajo.

Bernardo Stamateas recomienda como principal consejo dejar bien claro cuáles son nuestros objetivos y determinar nuestras elecciones con los vínculos afectivos: “Nuestros afectos tienen que estar basados en el amor, no en el toma y dame, por lo que lo más fácil es buscar gente que nos aporte o añada valor, no que nos reste”. Para el terapeuta también es clave enseñarles a los demás cómo queremos que nos traten: “Hay que saber explicitar qué esperamos y qué no esperamos del otro, sin dar nada por supuesto; no podemos poner límites a los demás si antes no lo hacemos con nosotros mismos”.

La técnica en educación emocional, Maria Dolors Mas, propone, por su parte, “en el caso de estar sufriendo una relación tóxica, no obsesionarse con esa persona para evitar maltratarse a uno mismo”. Mas también cree que hay que controlar la inseguridad que provoca estar inmerso en una relación tóxica e intentar encontrar salidas que vayan más allá de focalizar nuestra vida en torno a la persona o personas tóxicas que nos rodean”.

Por último Stamateas difunde una última estrategia en forma de sentencia final: “Cuando uno construye vínculos amorosos con los demás, es muy probable que la gente tóxica se aleje sola”.

Fuente: ProtestanteDigital.com

Un padre debe indemnizar a su hijo de 8 años con 213 euros por pegarle por no hacer la tarea

El titular del Juzgado de lo Penal número 2 de Pamplona ha condenado a 56 días de trabajos en beneficio de la comunidad, a seis meses de alejamiento y a pagar una indemnización de 213,22 euros por un delito de lesiones a un padre que pegó a su hijo de 8 años porque no hacía los deberes.

Los hechos, según consta en la sentencia, que es recurrible, tuvieron lugar en 2012 en Tudela cuando el acusado, “en estado de máxima irritación” porque su hijo llevaba día y medio para hacer los deberes de matemáticas, le dio una colleja, lo agarró con fuerza del brazo izquierdo, lo levantó de la silla donde estaba sentado, lo tiró sobre una cama y le dio “varios azotes en los glúteos”.

A consecuencia de estos hechos, que fueron presenciados por una hermana de 5 años, el niño sufrió hematomas en el antebrazo izquierdo y otro más en el labio superior, que se curaron a los siete días.

El magistrado considera en la sentencia que lo sucedido ese día excede “notoriamente” del derecho de corrección del acusado hacia su hijo. El padre deberá indemnizar al menor con 213,22 euros por las lesiones infligidas.

Además, el titular del Juzgado de lo Penal número 2 de Pamplona le condena a 56 días de trabajos en beneficio de la comunidad y a seis meses de alejamiento. El padre le dio una colleja, lo agarró con fuerza del brazo izquierdo, lo levantó de la silla, lo tiró sobre una cama y le dio “varios azotes en los glúteos”. El niño sufrió hematomas en el antebrazo izquierdo y otro más en el labio superior, que se curaron a los siete días.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/2080515/0/padre/indemniza-hijo/pegarle-por-no-hacer-deberes/